看護学生の在宅看護に対する認識 : 在宅看護の講義前調査より
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概要
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在宅看護は対象の年齢や健康レベルの幅が広く,看護の援助方法や技術が多様といった特性を持つ看護である.そのため,学生は在宅看護を容易にイメージしにくく,加えて学生は,看護師は病院で働くイメージを持っており在宅での看護を捉えにくいと考えられる.そこで,在宅看護の講義を受ける前の学生が在宅看護に対しどのような認識を持っているかを明らかにし,今後の在宅看護の教育における効果的な教育の検討を目的に研究を行った.その結果,学生は講義前の在宅看護へのイメージでは,過疎地域の高齢者が在宅看護を利用しており,看護師や保健師が自宅に訪問し教育・指導をしているように認識していた.また,訪問時のマナーについてはコミュニケーションの大切さや挨拶,時間を守ることなどを認識していたことが明らかとなった.今後は,学生の認識を基に,学生自身がそれぞれの項目に対して体験学習ができるような教育方法の検討が必要であることが考えられた.
著者
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