創造的な課題解決を支援するグループ発想支援システム(<特集>教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
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概要
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近年,日本技術者教育認定機構(JABEE)の認定基準における学習・教育目標の設定に示されているように,大学教育では,創造性を考慮した,専門知識を問題解決に応用できる能力,社会の要求を解決するためのデザイン能力,の育成が重視されてきている.このような教育の一つの実践方法として,我々はこれまでにグループ発想法を開発し,ソフトウェア演習(プログラミング演習)における創造的な課題解決を対象としたグループ学習を提案してきた.本グループ発想法では,グループで個人のアイデアを,同時にかつ独立に,ソフトウェアとして実現可能なアイデアへと発展させる.本研究では,紙のシートを用いて行ってきたグループ発想法をコンピュータにより効果的に支援するシステムを実現する.シートの電子化により生じたコミュニケーションの減少の問題を改善するため,前向きなアイデア評価をもとにしたコミュニケーションのルールを導入したグループ発想法を提案し,アイデア評価とチャットによるコミュニケーション機能により効果的に支援する.ソフトウェア演習への適用実験より,シートの電子化によるコミュニケーションの減少の問題を改善し,なおかつ互いに評価結果を確認しコミュニケーションにより意思疎通を図り,アイデアを発展させるための糸口となるコミュニケーションにつながることが確認できた.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2008-02-01
著者
-
木下 哲男
東北大学大学院情報科学研究科 情報シナジーセンター
-
南野 謙一
岩手県立大学ソフトウェア情報学部
-
南野 謙一
岩手県立大学 ソフトウェア情報学部
-
木下 哲男
東北大学大学院情報科学研究科
-
照井 孝幸
岩手県立大学ソフトウェア情報学部
-
南野 謙一
岩手県立大
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