プログラミング演習を対象としたナレッジ・マネジメントによる知識創造支援
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概要
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本論文では,ナレッジ・マネジメントの理論を応用し,プログラミング演習における学生の知識創造を支援する方法について述べる.岩手県立大学ソフトウェア情報学部では,1年次より研究室に学生を配属し,小グループでマンツーマン方式を取るプログラミング演習を実施している.学生は少人数の利点を活かしコミュニケーションを通して知識を共有しながら,新たな知識を創造し課題解決を行うことができる.プログラミング演習を通して得られた知識を共有し、コミュニケーションを通して、知識を創造しながら課題解決を行う活動を支援する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2004-08-26
著者
-
渡邊 慶和
岩手県立大学
-
南野 謙一
岩手県立大学ソフトウェア情報学部
-
阿部 昭博
岩手県立大学ソフトウェア情報学部
-
渡邊 慶和
岩手県立大学ソフトウェア情報学部
-
南野 謙一
岩手県立大学 ソフトウェア情報学部
-
関口 和人
岩手県立大学ソフトウェア情報学部
-
渡邊 慶和
岩手県立大学大学院ソフトウェア情報学研究科
-
阿部 昭博
岩手県立大学
-
南野 謙一
岩手県立大
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