大型電子化提示教材で使用するロービジョンに適した文字サイズの規定法 : 読書評価チャートの応用
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
遠方に提示される大型電子化提示教材の文字サイズを臨界文字サイズで規定する可能性を明らかにするため、シミュレーションによる実験1とロービジョン者による実験2を行った。実験1は、文字サイズ(3水準)と読書形態(2水準)を要因とする2要因の要因計画法であった。ロービジョンシミュレーションの実験結果から、臨界文字サイズ未満と以上の間で読書速度に有意差がみられたことと、読書評価テストと実験結果の間に相関がみられたことから、臨界文字サイズは大型電子化提示教材の文字サイズの推定に利用できることが示唆された。実験2の結果は、実験1と同様の結果がみられるケースと、そうでないケースの存在が明らかになった。実際にロービジョン者の文字サイズを推定する場合は、臨界文字サイズを基準にし、あわせて内省報告を重視する必要性があることが明らかになった。
- 日本特殊教育学会の論文
- 2007-05-30
著者
-
小田 浩一
東京女子大学
-
小田 浩一
東京女子大学 コミュニケーション学
-
氏間 和仁
福岡教育大学障害児教育講座
-
島田 博祐
明星大学人文学部心理教育学科
-
氏間 和仁
愛媛県立松山盲学校
-
島田 博祐
明星大学 人文学部
-
島田 博祐
明星大学人文学部
-
小田 浩一
東京女大
-
氏間 和仁
福岡教育大学教育学部
関連論文
- 触覚探索におけるオブジェクトの配置条件と提示方式に関する基礎実験(視覚障害,HCGシンポジウム)
- 点字用XML(BrailleML)の提案ODFからBrailleMLへの変換(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
- 点字用XML (BrailleML)の提案ODFからBrailleMLへの変換(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
- 点字用 XML(BrailleML) の提案 : ODFから BrailleML への変換
- 読みの心理学 : 読みの情報処理の基礎過程
- ロービジョンの視機能とモノの見え
- 大型電子化提示教材で使用するロービジョンに適した文字サイズの規定法 : 読書評価チャートの応用
- 文字サイズが音読潜時に及ぼす影響 : ロービジョンシミュレーションによる検討
- ロービジョン者用携帯型読書支援ツールの開発と評価
- 緑内障による中心視野障害と読書成績
- ロービジョンの衝撃を世界規模で軽減する
- 視認性の高いマルチメディア教材の作成と評価
- 早口合成音声の聴取実験によるテキスト音声合成の評価(視覚障害/聴覚障害/一般)
- 視覚障害者の聴覚認知の解明と音声対話への利用に向けて(ヒューマンコミュニケーショングループ (HCG) シンポジウム)
- 加齢黄斑変性滲出型瘢痕期の読書成績
- 両眼黄斑部に萎縮病変を有する患者の読書時に観察される固視点と網膜感度
- 眼科にとってリーディングとは何か?
- PDAを利用したロービジョン用読書支援ツール(福祉と言語処理, 一般)
- PDAを利用したロービジョン用読書支援ツール(福祉と言語処理,一般)
- 視覚障害と基礎心理学(2002年度 第1回フォーラム 現場に立つ基礎心理学)
- ロービジョンの読書特性を自動計測するpcMNREAD-J
- 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャート MNREAD-J(4)
- 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャート MNREAD-J(3)
- 読書評価が診断と治療に有効であった心因性視覚障害の1例
- ロービジョン患者の Quality of Life (QOL) 評価と潜在的ニーズ
- B-13 ロービジョンから見たバリアフリーの病院建築(一般口演,第28回杏林医学会総会)
- ロービジョン・リレー・エッセイ ロービジョンと教育
- 第104回 日本眼科学会総会 宿題報告I : 黄斑疾患 : 滲出型加齢黄斑変性の治療
- 高度ネットワークを用いた福祉情報化に関する一検討
- 漢字・カタカナ探索課題における臨界文字サイズの検討
- 日中の大学生の高齢者扶養意識の現状と今後の課題に関する調査研究
- 大学生の高齢者扶養意識の現状と今後の課題に関する研究 : 日中比較調査
- ロービジョン者に配慮した移動環境に関する研究 - 段鼻に貼付したテープによる階段の視認性改善 -
- 音声と触覚提示による表コンテンツの探索
- 行動評価に基づいた拡大鏡の選定及び妥当性の評価
- 盲ろう者によるコンピュータネットワーク利用の可能性と課題
- 視覚機能の低下した成人歩行者の抱える問題と支援
- 点字用XML(BrailleML)の提案ODFからBrailleMLへの変換(福祉と知能・情動・認知障害,福祉と音声処理,一般)
- ローパス・フィルタリング法による形状の視認性評価
- RK-002 触覚探索における2次元抽象オブジェクトの提示条件(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,査読付き論文)
- PDAを利用したロービジョン用読書支援ツール(福祉と言語処理, 一般)
- 点字用 XML(BrailleML) の提案 : ODFから BrailleML への変換
- 弱視者に配慮したHTML教材とビューアの試作と評価
- ロービジョン用教育漢字筆順学習ソフトウェアの開発とその試用
- ITでバリアフリー
- 文章以外の素材の音声化の主観的難易度による評価
- 漢字学習ソフト「かけるクン」を活用した弱視児への漢字指導
- Kanizsa四角形における主観的輪郭線の知覚(研究発表C,AVプレゼンテーション,VII.第18回大会発表要旨)
- 主観的輪郭の時空間的特性
- 生活閾値=臨界文字サイズは検出閾や認識閾とどのように関係するか?(日本基礎心理学会第25回大会,大会発表要旨)
- 検出と行動の間 : 検出閾値の上に生活閾値がある?(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
- 単語探索課題における文字サイズの影響 : 漢字とカタカナをターゲットとして(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
- 中心暗点による読書困難とMultiple PRL(読みと眼球運動,第22回大会 シンポジウム2)
- 英国における自立活動
- 中心窩移動術と読書能力
- HTML教科書と電子黒板を利用した授業の実践例
- 視野の広さが分数の計算に及ぼす影響
- 文字構造の複雑さが視知覚しやすい線幅に及ぼす影響--白濁フィルタを用いたロービジョンシミュレーションによる検討
- ロービジョンの読みに適した文字サイズの選択について : MNREADとその周辺の研究
- MNREAD-Jを用いた加齢黄斑変性患者に対するロービジョンエイドの処方
- 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャートMNREAD-J(2)
- 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャートMNREAD-J(1)
- 視覚障害とエイド
- 読書の精神物理学のための刺激材料と記憶の効果(研究発表B,AVプレゼンテーション,VII.第18回大会発表要旨)
- コミュニケーション教育における情報教育(文科系大学・学部における情報教育)
- 企業の大卒者採用における色覚条件の調査 : 眼科診断との関わりから
- 視覚障害メーリングリスト
- 重度視覚障害者の利用を想定した教材コンテンツを実装したe-Learningシステム
- 皮質盲児に対するワープロ指導の実践例
- 弱視者のためのHTML教材の活用
- 列島縱断ネットワーキング(愛媛)第2回障害者とテクノロジーのシンポジウムinえひめ
- 高齢期をふくむ知的障害者の地域生活 : 支援をめぐる諸問題(その2)(自主シンポジウム18,日本特殊教育学会第39回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
- 無虹彩, 無水晶体眼の視覚補助具の検討 : 線維柱帯切除術後に虹彩付きコンタクトレンズの使用が困難と予測された症例
- 英語の単語探索における臨界文字サイズ : 漢字・カタカナと比較して(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
- 漢字を処理するために必要な空間周波数(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
- 表探索課題におけるタッチパネル搭載型触覚ディスプレイの操作手法(視覚障害)
- 表探索課題におけるタッチパネル搭載型触覚ディスプレイの操作手法