講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャートMNREAD-J(2)

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概要

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• 日本弱視教育研究会の論文

著者

• 小田 浩一

  東京女子大学

• 小田 浩一

  東京女大

関連論文

• 触覚探索におけるオブジェクトの配置条件と提示方式に関する基礎実験(視覚障害,HCGシンポジウム)
• 読みの心理学 : 読みの情報処理の基礎過程
• ロービジョンの視機能とモノの見え
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• 文字サイズが音読潜時に及ぼす影響 : ロービジョンシミュレーションによる検討
• ロービジョン者用携帯型読書支援ツールの開発と評価
• 緑内障による中心視野障害と読書成績
• ロービジョンの衝撃を世界規模で軽減する
• 視認性の高いマルチメディア教材の作成と評価
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• 視覚障害者の聴覚認知の解明と音声対話への利用に向けて(ヒューマンコミュニケーショングループ (HCG) シンポジウム)
• 加齢黄斑変性滲出型瘢痕期の読書成績
• 両眼黄斑部に萎縮病変を有する患者の読書時に観察される固視点と網膜感度
• 眼科にとってリーディングとは何か?
• PDAを利用したロービジョン用読書支援ツール(福祉と言語処理, 一般)
• PDAを利用したロービジョン用読書支援ツール(福祉と言語処理,一般)
• 視覚障害と基礎心理学(2002年度 第1回フォーラム 現場に立つ基礎心理学)
• ロービジョンの読書特性を自動計測するpcMNREAD-J
• 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャート MNREAD-J(4)
• 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャート MNREAD-J(3)
• 読書評価が診断と治療に有効であった心因性視覚障害の1例
• ロービジョン患者の Quality of Life (QOL) 評価と潜在的ニーズ
• B-13 ロービジョンから見たバリアフリーの病院建築(一般口演,第28回杏林医学会総会)
• 第104回 日本眼科学会総会 宿題報告I : 黄斑疾患 : 滲出型加齢黄斑変性の治療
• 高度ネットワークを用いた福祉情報化に関する一検討
• 漢字・カタカナ探索課題における臨界文字サイズの検討
• ロービジョン者に配慮した移動環境に関する研究 - 段鼻に貼付したテープによる階段の視認性改善 -
• 音声と触覚提示による表コンテンツの探索
• 盲ろう者によるコンピュータネットワーク利用の可能性と課題
• 視覚機能の低下した成人歩行者の抱える問題と支援
• ローパス・フィルタリング法による形状の視認性評価
• RK-002 触覚探索における2次元抽象オブジェクトの提示条件(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,査読付き論文)
• PDAを利用したロービジョン用読書支援ツール(福祉と言語処理, 一般)
• ITでバリアフリー
• Kanizsa四角形における主観的輪郭線の知覚(研究発表C,AVプレゼンテーション,VII.第18回大会発表要旨)
• 主観的輪郭の時空間的特性
• 生活閾値=臨界文字サイズは検出閾や認識閾とどのように関係するか?(日本基礎心理学会第25回大会,大会発表要旨)
• 検出と行動の間 : 検出閾値の上に生活閾値がある?(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
• 単語探索課題における文字サイズの影響 : 漢字とカタカナをターゲットとして(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
• 中心暗点による読書困難とMultiple PRL(読みと眼球運動,第22回大会 シンポジウム2)
• 中心窩移動術と読書能力
• MNREAD-Jを用いた加齢黄斑変性患者に対するロービジョンエイドの処方
• 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャートMNREAD-J(2)
• 講座 ロービジョンの読書困難を測定しエイドを適切に選択するための読書チャートMNREAD-J(1)
• 視覚障害とエイド
• 読書の精神物理学のための刺激材料と記憶の効果(研究発表B,AVプレゼンテーション,VII.第18回大会発表要旨)
• コミュニケーション教育における情報教育(文科系大学・学部における情報教育)
• 企業の大卒者採用における色覚条件の調査 : 眼科診断との関わりから
• 視覚障害メーリングリスト
• 無虹彩, 無水晶体眼の視覚補助具の検討 : 線維柱帯切除術後に虹彩付きコンタクトレンズの使用が困難と予測された症例
• 英語の単語探索における臨界文字サイズ : 漢字・カタカナと比較して(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
• 漢字を処理するために必要な空間周波数(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
• 表探索課題におけるタッチパネル搭載型触覚ディスプレイの操作手法(視覚障害)
• 表探索課題におけるタッチパネル搭載型触覚ディスプレイの操作手法

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