G11 学校数学における証明の機能に関する研究 : 「発見」に係る生徒の認識を捉える枠組み(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2006-10-07

著者

• 茅野 公穂

  筑波大学大学院教育学研究科

• 茅野 公穂

  信州大学教育学部

• 茅野 公穂

  信州大学

• 茅野 公穂

  筑波大学人間総合科学研究科

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