7G7-12 中学校数学教師が捉えた「重要な内容」(科学教育再構築に向けての提言(II))

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2004-07-30

著者

• 清水 静海

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 茅野 公穂

  筑波大学大学院教育学研究科

• 茅野 公穂

  信州大学教育学部

• 茅野 公穂

  信州大学

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