1B1-J1 カリキュラムにおける証明の居場所を捉える枠組み(これからの学校教育における説明・証明研究の展望II,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2009-08-25

著者

• 茅野 公穂

  筑波大学大学院教育学研究科

• 茅野 公穂

  信州大学教育学部

• 茅野 公穂

  信州大学

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