B10 中学校数学科における数学的モデリングを意図したカリキュラム実践に関する研究 : 数学的モデリングを促進する見方・考え方の育成と有用性の感得を目指して(B.【問題解決】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-11-23

著者

• 池田 敏和

  横浜国立大学

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