数学的モデリングの授業、どこが難しいのか : 授業構想における着眼点の検討(数学的モデリングにおける実践的研究のあり方について)

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2005-08-31

著者

• 池田 敏和

  横浜国立大学

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