地域コミュニティの形成・変容と学校 : 「大都市周辺部における地域形成と学校システム」調査から(その2)(2.教育と社会A,自由研究発表I,発表要旨)
スポンサーリンク
概要
著者
-
平塚 眞樹
法政大学
-
木戸口 正宏
北海道大学
-
木戸口 正宏
東京都立大学大学院
-
芳澤 拓也
東京都立大学大学院
-
木戸口 正宏
北海道教育大学
-
荒井 文昭
東京都立大学人文学部
-
平塚 眞樹
法政大学社会学部
-
廣田 真紀子
東京都立大学大学院
-
芳澤 拓也
東京都立大学大学院教育学専攻
-
荒井 文昭
東京都立大学
関連論文
- 働き学び生きる21歳の若者たち : 「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から(特別課題研究II,日本教育学会第68回大会報告)
- 地域ごとの21歳の移行の特性 : 地域別・都市規模別にみた若者たちの「いま」(若者の教育とキャリア形成に関する研究,特別課題研究II,発表要旨)
- 釧路市における貧困・雇用の現在 (特集 北海道・釧路からのたより)
- 移行システム分解過程における能力観の転換と社会関係資本 : 「質の高い教育」の平等な保障をどう構想するか?(「格差社会」と教育の課題)
- 琉球処分以後、明治期における学校と社会の接続関係と伊波普猷を中心とした「新知識人」集団の誕生
- 若者たちの社会関係・社会参加と背景・経歴(若者の教育とキャリア形成に関する研究,特別課題研究II,発表要旨)
- 近代日本における子どもの「保護」の制度化過程(III-1部会 保育と「保護」)
- 日本における子どもの「保護」の制度化過程
- いま若者の社会参加を支援するとは--職場・学校・政策を問う (教科研大会案内・大分科会)
- 統計から見た東京における若年労働市場の変容
- 大都市圏高校生の進路選択実態とその過程にみられる要因 : インタビュー調査を通じて
- 働き学び生きる20歳の若者たちのいま : 2007年度「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から(特別課題研究I,日本教育学会第67回大会報告)
- 都内高校卒業生の進路状況にみる高卒後進路の構造 : 「高校卒業者の進路動向」に関するアンケート調査より
- 70年代新設高校の困難化と地域 : 「大都市周辺部における地域形成と学校システム」調査から・その1(2.教育と社会A,自由研究発表I,発表要旨)
- 地域コミュニティの形成・変容と学校 : 「大都市周辺部における地域形成と学校システム」調査から(その2)(2.教育と社会A,自由研究発表I,発表要旨)
- 英国における若者政策の展開とユースワークの変容(【テーマB-6】若者の移行過程変容と学校,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 「1975年法制」と学校制度の変容 : 専修学校に焦点をあてて
- 座談会 地域の現実と向きあう教育実践--北海道で考える
- 教育における競争と共同の研究(3)
- 教育をめぐる競争意識と共同意識の研究 : 東京近郊の一都市を対象に行ったアンケート調査をもとに
- 分権改革下における市教育委員会-県教育委員会関係をめぐる課題 : 愛知県犬山市における校務主任人事制度の運用を事例として(課題研究(3) 教育改革の総合的研究 : 地域教育改革の教育学的検証,発表要旨)
- 「教育行政の政治的中立性」をめぐる課題
- まとめ--教育・子育てを中核にした地域公共圏の動態 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第4部 B市における地域コミュニティの形成と変容)
- 教員の評価と人事行政
- 分権化のなかの学校選択と教育参加-ニュージーランドにおける教育改革の動向-
- 教育政治学における教育参加の問題 : 教育参加を政治参加の側面からとらえる視角
- 自他に対する「信頼」の回復を軸に据えた「学習支援」の取り組み--釧路市「高校進学希望者学習支援プログラム」の取り組みを手がかりに
- 座談会 実践報告を読む--つながることで人間としての力を回復する (特集 希望としての教育実践--教育実践研究2011)
- B市における地域形成とジェンダー--地元男性層と団地女性層の世代継承をてがかりに (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第4部 B市における地域コミュニティの形成と変容)
- いまを生きるキャリア教育とはなにか? (特集 不安社会の進路選択--学校から仕事へ)
- 若者の社会参加・シティズンシップ形成をめぐる現代的課題
- 現代学校におけるシティズンシップの形成--模擬投票実践に着目して
- 青年教師たちの戸惑いとベテラン教師たちの気がかり (特集 青年教職員は語る--生徒・学校・仲間)
- 市内高校の展開 「最初」の新設高校の模索と困難--H2高校の場合 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第3部 B市における学校システムの形成と変容)
- 調査対象地域の概要 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第2部 課題と対象地域)
- 地域社会変動と教育実践 : 鈴木正氣の「地域に根ざす教育実践」の分析を手がかりに
- 日立地域における社会変動から見た鈴木正氣の「地域に根ざす教育実践」 : 教育実践分析の視角としての地域社会変動分析
- 第12分科会報告 政治と教育--「分権化」政策と地域の教育 (子どもの現実から、私たちの教育実践・教育改革を--第38回教育科学研究会全国大会報告)
- 第18分科会 青年--その「模索」と「挑戦」 「新しい働き方」を考える (子どもの現実から、私たちの教育実践・教育改革を--第37回教育科学研究会全国大会報告) -- (分科会報告)
- 教育分野での「規制緩和」に関する最近の政策文書の動向について (特集/「規制緩和」「行革」で学校はどうなる)
- 第19分科会 青年その「模索」と「挑戦」--仲間と語る「平和」と「生き方」 (子どもと生きる 地域に生きる--私たちの教育改革を求めて--第36回教育科学研究会全国大会報告) -- (分科会報告)
- 自他に対する「信頼」の回復を軸に据えた「学習支援」の取り組み : 釧路市「学校進学希望者学習支援プログラム」の取り組みを手がかりに
- ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(第2回)ユースワークという世界
- ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(第3回)ユースワークと学校のかかわり
- ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(最終回)いま問われていること
- ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(第1回)就学と就労を支える公的制度
- 学校改革を支援する自治体教育行財政改革 : 高知県における教育改革の施策形成過程に着目して(地方分権政策下における自治体と学校,I 年報フォーラム)
- 公立学校に関する政策の構造変容 : 東京都の事例分析から(I 特集論稿「構造改革と教育政策」)