まとめ--教育・子育てを中核にした地域公共圏の動態 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第4部 B市における地域コミュニティの形成と変容)

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概要

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• 民主教育研究所の論文

著者

• 平塚 眞樹

  法政大学

• 木戸口 正宏

  北海道大学

• 木戸口 正宏

  北海道教育大学

関連論文

• 働き学び生きる21歳の若者たち : 「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から(特別課題研究II,日本教育学会第68回大会報告)
• 地域ごとの21歳の移行の特性 : 地域別・都市規模別にみた若者たちの「いま」(若者の教育とキャリア形成に関する研究,特別課題研究II,発表要旨)
• 釧路市における貧困・雇用の現在 (特集 北海道・釧路からのたより)
• 移行システム分解過程における能力観の転換と社会関係資本 : 「質の高い教育」の平等な保障をどう構想するか?(「格差社会」と教育の課題)
• 若者たちの社会関係・社会参加と背景・経歴(若者の教育とキャリア形成に関する研究,特別課題研究II,発表要旨)
• 近代日本における子どもの「保護」の制度化過程(III-1部会 保育と「保護」)
• 日本における子どもの「保護」の制度化過程
• いま若者の社会参加を支援するとは--職場・学校・政策を問う (教科研大会案内・大分科会)
• 大都市圏高校生の進路選択実態とその過程にみられる要因 : インタビュー調査を通じて
• 都内高校卒業生の進路状況にみる高卒後進路の構造 : 「高校卒業者の進路動向」に関するアンケート調査より
• 70年代新設高校の困難化と地域 : 「大都市周辺部における地域形成と学校システム」調査から・その1(2.教育と社会A,自由研究発表I,発表要旨)
• 地域コミュニティの形成・変容と学校 : 「大都市周辺部における地域形成と学校システム」調査から(その2)(2.教育と社会A,自由研究発表I,発表要旨)
• 英国における若者政策の展開とユースワークの変容(【テーマB-6】若者の移行過程変容と学校,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
• 「1975年法制」と学校制度の変容 : 専修学校に焦点をあてて
• 座談会 地域の現実と向きあう教育実践--北海道で考える
• まとめ--教育・子育てを中核にした地域公共圏の動態 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第4部 B市における地域コミュニティの形成と変容)
• 自他に対する「信頼」の回復を軸に据えた「学習支援」の取り組み--釧路市「高校進学希望者学習支援プログラム」の取り組みを手がかりに
• 座談会 実践報告を読む--つながることで人間としての力を回復する (特集 希望としての教育実践--教育実践研究2011)
• いまを生きるキャリア教育とはなにか? (特集 不安社会の進路選択--学校から仕事へ)
• 若者の社会参加・シティズンシップ形成をめぐる現代的課題
• 現代学校におけるシティズンシップの形成--模擬投票実践に着目して
• 青年教師たちの戸惑いとベテラン教師たちの気がかり (特集 青年教職員は語る--生徒・学校・仲間)
• 市内高校の展開 「最初」の新設高校の模索と困難--H2高校の場合 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第3部 B市における学校システムの形成と変容)
• 調査対象地域の概要 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第2部 課題と対象地域)
• 地域社会変動と教育実践 : 鈴木正氣の「地域に根ざす教育実践」の分析を手がかりに
• 日立地域における社会変動から見た鈴木正氣の「地域に根ざす教育実践」 : 教育実践分析の視角としての地域社会変動分析
• 第12分科会報告 政治と教育--「分権化」政策と地域の教育 (子どもの現実から、私たちの教育実践・教育改革を--第38回教育科学研究会全国大会報告)
• 第18分科会 青年--その「模索」と「挑戦」 「新しい働き方」を考える (子どもの現実から、私たちの教育実践・教育改革を--第37回教育科学研究会全国大会報告) -- (分科会報告)
• 教育分野での「規制緩和」に関する最近の政策文書の動向について (特集/「規制緩和」「行革」で学校はどうなる)
• 第19分科会 青年その「模索」と「挑戦」--仲間と語る「平和」と「生き方」 (子どもと生きる 地域に生きる--私たちの教育改革を求めて--第36回教育科学研究会全国大会報告) -- (分科会報告)
• 自他に対する「信頼」の回復を軸に据えた「学習支援」の取り組み : 釧路市「学校進学希望者学習支援プログラム」の取り組みを手がかりに
• ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(第2回)ユースワークという世界
• ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(第3回)ユースワークと学校のかかわり
• ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(最終回)いま問われていること
• ヨーロッパにおける若者支援の現段階 : フィンランドに焦点をあてて(第1回)就学と就労を支える公的制度
• 学校改革を支援する自治体教育行財政改革 : 高知県における教育改革の施策形成過程に着目して(地方分権政策下における自治体と学校,I 年報フォーラム)

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