教育分野での「規制緩和」に関する最近の政策文書の動向について (特集/「規制緩和」「行革」で学校はどうなる)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 働き学び生きる21歳の若者たち : 「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果から(特別課題研究II,日本教育学会第68回大会報告)
- 地域ごとの21歳の移行の特性 : 地域別・都市規模別にみた若者たちの「いま」(若者の教育とキャリア形成に関する研究,特別課題研究II,発表要旨)
- 釧路市における貧困・雇用の現在 (特集 北海道・釧路からのたより)
- 大都市圏高校生の進路選択実態とその過程にみられる要因 : インタビュー調査を通じて
- 都内高校卒業生の進路状況にみる高卒後進路の構造 : 「高校卒業者の進路動向」に関するアンケート調査より
- 70年代新設高校の困難化と地域 : 「大都市周辺部における地域形成と学校システム」調査から・その1(2.教育と社会A,自由研究発表I,発表要旨)
- 地域コミュニティの形成・変容と学校 : 「大都市周辺部における地域形成と学校システム」調査から(その2)(2.教育と社会A,自由研究発表I,発表要旨)
- 座談会 地域の現実と向きあう教育実践--北海道で考える
- まとめ--教育・子育てを中核にした地域公共圏の動態 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第4部 B市における地域コミュニティの形成と変容)
- 自他に対する「信頼」の回復を軸に据えた「学習支援」の取り組み--釧路市「高校進学希望者学習支援プログラム」の取り組みを手がかりに
- 座談会 実践報告を読む--つながることで人間としての力を回復する (特集 希望としての教育実践--教育実践研究2011)
- 市内高校の展開 「最初」の新設高校の模索と困難--H2高校の場合 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第3部 B市における学校システムの形成と変容)
- 調査対象地域の概要 (学校と地域をむすぶ 特集 大都市周辺部における地域形成と学校システム--埼玉県B市における地域教育総合調査) -- (第2部 課題と対象地域)
- 地域社会変動と教育実践 : 鈴木正氣の「地域に根ざす教育実践」の分析を手がかりに
- 日立地域における社会変動から見た鈴木正氣の「地域に根ざす教育実践」 : 教育実践分析の視角としての地域社会変動分析
- 第12分科会報告 政治と教育--「分権化」政策と地域の教育 (子どもの現実から、私たちの教育実践・教育改革を--第38回教育科学研究会全国大会報告)
- 第18分科会 青年--その「模索」と「挑戦」 「新しい働き方」を考える (子どもの現実から、私たちの教育実践・教育改革を--第37回教育科学研究会全国大会報告) -- (分科会報告)
- 教育分野での「規制緩和」に関する最近の政策文書の動向について (特集/「規制緩和」「行革」で学校はどうなる)
- 第19分科会 青年その「模索」と「挑戦」--仲間と語る「平和」と「生き方」 (子どもと生きる 地域に生きる--私たちの教育改革を求めて--第36回教育科学研究会全国大会報告) -- (分科会報告)
- 自他に対する「信頼」の回復を軸に据えた「学習支援」の取り組み : 釧路市「学校進学希望者学習支援プログラム」の取り組みを手がかりに