PF1-23 大学生が捉えた親の期待に関する検討 : 学校段階比較を中心として(発達)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 新井 邦二郎

  筑波大学人間総合科学研究科

• 新井 邦二郎

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 渡部 雪子

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

関連論文

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• 〈原著〉 中学生への視覚提示刺激としての感情語の収集 : 脅威関連語、抑うつ関連語、怒り関連語、ポジティブ語について
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• PF097 中学生における期待-価値モデルの検討(2)(ポスター発表F,研究発表)
• 2 ワーク・エンゲイジメントにみる対人関係 : 対人ストレスコーピングとソーシャルサポート(Hセッション【大学院生セッション】)
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• ソーシャル・サポート,学校生活満足度が自律的高校進学動機に与える影響
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• PH075 中学生の悩みの経験,援助要請行動が学校適応に与える影響 : ストレス反応と学校生活享受感を用いた縦断的検討(ポスター発表H,研究発表)
• PE098 高校生の交通バリアフリーに関する認識 : 視覚障害者に関する内容ついて(ポスター発表E,研究発表)
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• P1-37 中学生を対象とした問題解決スキルトレーニングの効果 : 介入前のストレス反応の高さによる効果の差異の検討(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して)
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• P2A-26 中学生への視覚提示刺激としての感情語の検討 : 脅威関連語,抑うつ関連語,怒り関連語,ポジティブ語の収集(ポスター発表2A(学校臨床),行動療法の先端性と一般性)

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