教育改革とソーシャル・キャピタルとしての「信頼」のゆくえ : 「信頼感に関する調査」結果を踏まえて(9.【一般B-4】教育基本法改正後の教育改革,一般研究発表I,発表要旨)

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概要

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• 2008-08-21

著者

• 藤田 英典

  国際基督教大学

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• 学業への構えと「生きる力」を中心に : 教育社会学の視点から
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• 特別寄稿 「共生時代」に求められる自立とは (特集 自立する親と子)
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• 対談 教育の商品化と学校選択--選択による分断から参加による共同へ (特集 学校選択から参加へ)
• 〈市民的共生〉と教育改革の課題--黒崎氏の批判論文を読んで
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• 藤田氏報告「日本の教育社会学の学問的性格」(教育社会学の制度化過程)
• 教育トゥディ′98 教育は変わるか?〜検証・教課審答申
• 対論「教育改革」は学校をどう変えるか
• 集中連載対論・「教育改革」は学校をどう変えるか
• 子どもの実情をふまえフレキシブルな運営を (「楽しい学校」--21世紀の学校像を求めて) -- (第2章 「楽しい学校」はどうすれば可能か)
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• 「教育における市場主義」批判--黒崎氏の反論に応えて
• 学校行事における活動の編成形態--活動の公開性/非公開性と競争性/共同性に注目して
• 教育の市場性/非市場性--「公立中高一貫校」「学校選択の自由」問題を中心に (特集 教育と市場)
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