2E2 学習成果のデジタル・アーカイブ化と活用に関する研究(1) : アーカイブ化における可能性と課題(デジタルアーカイブ,日本教育情報学会第23回年会)
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概要
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学校教育の現場には多くの教育情報が存在する。特に,児童生徒が学習の中で生み出した絵画・作文・その他の成果物は,授業分析・教育研究に有用であるだけでなく,それらをデジタル・アーカイブ化することによって,教材としての活用も可能である。本稿では,中学校美術科における絵画などの学習成果のデジタル・アーカイブ化と教材としての活用について,その可能性と課題を考える。
- 日本教育情報学会の論文
- 2007-08-20
著者
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