3K7 美術科教育における授業資料活用の現状と課題(2) : 教員養成の視点から((課題研究3-1)教育資料・実践(1),教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
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概要
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よりよい授業の創造のためには,授業資料の効果的な活用が必要不可欠である。つまり,授業資料のコンテンツとして,どのような教育情報を,いつ,どこで,どのように提示するかが問題となる。一方,美術科教育における教科用図書(以下「教科書」と言う)は,その内容構成及び授業での活用方法が,他教科の教科書と大きく異なる。本研究では,美術科教育に必要とされる授業資料の活用について教員養成の視点から考察する。
- 2010-08-21
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