盲ろう児の余暇の過ごし方 : 保護者に対する質問紙調査を通して

概要

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盲ろう児の余暇を検討する際の基礎資料を得ることを目的として、盲ろう児の家族会に所属する1〜18歳の盲ろう児の保護者45名に質問紙調査を実施し、30通の有効回答を得た。この有効回答の中から7〜18歳の22名の結果をもとに分析を行った。その結果、(1)子どものコミュニケーション方法、および視覚と聴覚の障害にあわせもつ運動障害の有無によって、子どもが余暇に行っている活動に大きな違いがみられること、(2)子どもが余暇を一緒に過ごす相手として最も多かったのは親であり、次に多かったのはボランティアであったこと、(3)ボランティアを利用している子どもにおいては、ボランティアが子どもの外出の機会を支える役割のひとつを担っていること、(4)保護者から寄せられた要望は6つのカテゴリーに分類され、その中では、ボランティアなどの子どもの余暇を支援する人材に関する要望が最も多かったこと、(5)保護者のボランティアに対する要望には、感覚重複障害への配慮や子どものコミュニケーション方法の理解とその使用など盲ろう障害への理解と実際的なかかわり合いの技量に関するニーズが含まれていること、が明らかにされた。
日本特殊教育学会の論文
2007-01-30