地域研究に長けた人材を育てるための授業の試み : 地理学・社会学・地域環境学のインテグレイト
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概要
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本論文は,筆者らが担当している「地理学演習IA」,「社会学演習IA」と「地域環境学演習IA」の内容を相互に融通することによって,地域研究に対する受講生の能力を相乗的に高めることを狙った授業の記録である。上記の3科目の母体となる学問分野は,ともに多くの研究が特定地域をフィールドにして進められるという共通項を持っている。しかし,類似した視点や方法もあれば,他分野よりも弱いことを認めざるを得ない部分も各々が持っており,受講生には学問分野の縄張り意識を除去してもらうことが望まれた。初めての試みでもあり,必ずしも順風満帆には運ばなかったが,通常の演習をはるかに凌駕する緊張感のもと多くの成果も得ることができた。
- 京都教育大学の論文
- 2006-03-31
著者
-
香川 貴志
京都教育大学
-
武田 一郎
京都教育大学地理学教室
-
香川 貴志
京都教育大学教育学部地理学研究室
-
香川 貴志
京都教育大学教育学部
-
香川 貴志
京都教育大
-
西城戸 誠
京都教育大学
-
石川 誠
京都教育大学
-
武田 一郎
京都教育大学
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