現職教員を対象にした教育臨床講座の実践報告
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概要
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平成17年度(平成18年1月〜3月)に,現職教員を対象に「心理的エンパワーメント講座」と称して,教育臨床講座を実施した。本論文ではその講座の概要を述べ,参加者のアンケート結果を基に,各回の講座の意義や今後に向けての改善点,教育実践総合センターで現職教員に対して教育臨床関連の講座を行うときの留意点などについて考察する。
- 宇都宮大学の論文
- 2006-07-01
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