吉田文・田口真奈編著, 『模索されるeラーニング 事例と調査データにみる大学の未来』, 東信堂刊, 2005年6月発行, A5判, 320頁, 本体価格3,600円 / 吉田文・田口真奈・中原淳編著, 『大学eラーニングの経営戦略 成功の条件』, 東京電機大学出版局刊, 2005年3月発行, A5判, 209頁, 本体価格2,700円

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2006-06-30

著者

• 松下 佳代

  京都大学

関連論文

• 教員養成に果たす実践的教育心理学の役割
• e-Learning語学教材を用いた学習行為の分析 : 学習スタイルに着目して
• 未来のファカルティをどう育てるか : 京都大学文学研究科プレFDプロジェクトの試みを通じて
• 教える集団をどう組織するか(特別講演「大学教育の実践知を共有する : コミュニティ・ネットワーク・コモンズ」)
• 理学療法教育における自生的FD 実践の検討 : OSCE リフレクション法を契機として
• は教育を変えるか? : 学力・リテラシー・コンピテンシー(ラウンドテーブル3,発表要旨)
• FDの学内組織化と大学間連携(報告3「学内・大学間でのFDネットワーク構築」)
• 相互研修型FDの組織化をめぐって(シンポジウム「相互研修型FDの組織化をめぐって」(特色GP評価シンポジウム))
• 吉田文・田口真奈編著, 『模索されるeラーニング 事例と調査データにみる大学の未来』, 東信堂刊, 2005年6月発行, A5判, 320頁, 本体価格3,600円 / 吉田文・田口真奈・中原淳編著, 『大学eラーニングの経営戦略 成功の条件』, 東京電機大学出版局刊, 2005年3月発行, A5判, 209頁, 本体価格2,700円
• カリキュラム研究の現在(教育の実践研究の現在 第3回)
• 学びの社会文化的世界(II) : Y.エンゲストロームの活動理論的アプローチをどう発展させるか
• 秋田喜代美・キャサリン ルイス編著, 『授業の研究 教師の学習 レッスンスタディへの誘い』, 明石書店刊, 2008年6月発行, A5判, 224頁, 本体価格2,500円
• 竹川慎哉著, 『批判的リテラシーの教育-オーストラリア・アメリカにおける現実と課題-』, 菊判, 260頁, 明石書店, 2010年, 本体4,800円
• 学習者の多様性に基づく授業のリフレクション : 京都大学文学研究科プレFD プロジェクトを対象に
• 単位制度から見る教授学習・カリキュラム(シンポジウム「単位制度から見る教授学習・カリキュラム」)
• FD連携企画ワーキンググループ (〈3〉地域連携 : 関西地区FD連絡協議会の4年目の活動成果)
• プレFDプロジェクト(2)大学院生のための教育実践講座 : 大学でどう教えるか (〈2〉学内連携)
• プレFDプロジェクト(1)文学研究科プレFDプロジェクト (〈2〉学内連携)
• 大学授業における教授のデザインとリフレクションのためのワークシートの開発(教育実践研究論文,新時代の学習評価)
• 新任教員教育セミナー (〈2〉学内連携)
• ISSOTL2011参加報告 (〈5〉国際連携)
• 国際シンポジウム(1)「DeepLeamingにもとづく大学教育のあり方」 (〈5〉国際連携)
• 授業デザインのリフレクションを促す大学教員向けワークシートの開発と評価
• 教材・教具の分析の枠組 : 問題解決の観点から

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク