体で実感できるプログラミング教材の開発(e-Learningにおける教授戦略と教材管理・活用の新技術/一般)
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概要
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情報化社会の進展とともにコンピュータは家電製品の動作などにも使われるなど生活の隅々まで普及してきている.それに伴いコンピュータに対する過大評価や過小評価が生まれやすい.コンピュータの本質を認識するにはプログラムを作成するのが有効である.また,教育分野では,定型作業でコンピュータを利用する教育から,創造性を育成し自ら考え,工夫する力をつけることを目指して,プログラミング教育の必要性が増してきている.本稿ではプログラミング入門者対象に学習意欲を維持しながら,できるだけ本質的な点に集中できるシステム構築を目的とする.本システムの設計において,プログラミングで「ものを動かす」ことを積極的に取り上げた.今回はそのシステムの設計・開発を論じ,一部運用結果について述べる.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2006-06-10
著者
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