3A5 情報通信ネットワーク活用による中等教育学校「国語 (方言)」の授業設計と学習評価(教育情報の活用 (1), 日本教育情報学会第21回年会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
古文で学習する言語や文法に普段の生活で接する機会はほとんどないため, 生徒の多くが古文と他の国語の授業で学ぶ事項との関連を見出すことなく, 古文の学習を全く異質なものと受け取りがちである。そこで, 古典の学習事項とも関連がある「方言」についての学習時期を, 現代文 (口語文法) と古文 (文語文法) の中間に位置付け, 中学国語と高等学校国語との学習が有機的に機能する授業を設計する。また, 授業スタイルとして, 国語科における三領域「話すこと・聞くこと」, 「書くこと」, 「読むこと」が一体となる双方向のコミュニケーションを取り入れ, その教育効果を検証する。
- 日本教育情報学会の論文
- 2005-08-20
著者
-
新地 辰朗
宮崎大学教育文化部
-
新地 辰朗
宮崎大学教育文化学部
-
新地 辰朗
宮崎大学
-
小山 宣樹
和歌山県教育センター学びの丘
-
土屋 良博
宮崎県立都城西高等学校
-
新地 辰朗
宮崎大学大学院教育学研究科
関連論文
- Gridの概念を用いた情報教育 : 思考力と言う観点から(学校での「自分で考えさせる教育」をみんなで考えよう)
- ユビキタス社会の大学の授業に向けて : 完全ICT化された授業検証から
- 卒業生追跡調査による情報メディア利用の教育効果検証(情報教育の成果と課題)
- 利用実態や生活環境の違いに応じた情報モラル指導についての協働型の教育実践研究 (教科教育学と教育工学の交差点/一般)
- 4ZG-2 リモートセンシングデータによる画像処理で養う科学的思考力・判断力 : 「情報の科学(普通教科「情報」)」の題材として(教科学習,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- N-012 教科「情報」におけるリモートセンシングデータによる情報実験(N分野:教育・人文科学)
- PDSAでふりかえる情報メディア活用授業 : 小学校第4学年国語科の授業実践より
- 授業改善を促す学び合う仕組みとしての「きのくにeラーニング」
- 3A5 情報通信ネットワーク活用による中等教育学校「国語 (方言)」の授業設計と学習評価(教育情報の活用 (1), 日本教育情報学会第21回年会)
- 3A3 発展的な学習を支援する学び合う仕組みとしての「きのくにeラーニング」(教育情報の活用 (1), 日本教育情報学会第21回年会)
- 中学校数学科第2学年「図形」領域における自作学習ソフトを活用した数学的活動についての試案
- 大学教育におけるeラーニングの動向と展望 : 宮崎大学大学院教育学研究科におけるeラーニングの構築に向けて
- 五ヶ瀬(宮崎)・奈良間における中等教育学校による「方言」についての遠隔協働学習
- 小学校の環境学習における地球観測衛星画像の活用
- 環境学習における衛星データの画像解析
- 宮崎県内の大学および博物館等と学校との教育連携・支援の現状と問題点について : 「総合的な学習の時間」を中心として
- 小学校5年「わたしたちの生活と情報(社会科)」,「ニュースを伝え合おう(国語科)」におけるメディア・リテラシーの育成
- 情報教育の展開と「総合的な学習の時間」
- 学校教育におけるフィールド学習を支援する協働マッピングシステムの開発
- 小学校3年生における「伝える力」を伸ばす「10秒自己紹介」の授業実践 : 国語科と情報教育の視点から
- 複雑系の立場から教育をみる
- 学校教育における衛星通信を利用した遠隔学習の展望 : 小学校による国際交流をもとに
- 宇宙関連企業としての地球観測衛星データ教育支援
- リモートセンシングデータの地域環境学習への応用
- 学校教育における衛星通信を利用した遠隔学習の展望 : 小学校による国際交流をもとに
- 小学校児童のいじめと心理的ストレスに関する研究
- 情報通信システムを用いた教師支援に関する研究(3) -授業実践を通じて得た知見-
- 情報通信システムを用いた教師支援に関する研究(2) -システムの構築と運用-
- 情報通信システムを用いた教師支援に関する研究(1) -情報教育における実践的教師支援の設計概念-
- インターネットコラボレーション環境下における情報教育の提案 -コラボレーション能力習得のための教員研修-
- グループ指導教育環境実現のためのインターネット活用について
- インターネットを活用したグループ指導システムの構築
- 魚行動モデルによる群行動パターンのフラクタル性評価
- 3S-3 時系列フラクタル解析による群行動評価
- 科学教育のためのセルオートマトンを題材にした情報実験の考案
- カオス系シミュレーションにおける計算精度の影響と結果信頼性について
- 複雑系シミュレーションから考える学校教育
- ニューラルシステムにおける複雑挙動の時系列構造解析
- 情報学の基礎的概念(デジタル ・ アナログ)を体験的に学習させる教材の開発
- G-9 魚の行動モデルによる車の群走行シミュレーション(人工知能(エージェント),G.人工知能)
- 授業改善を促す学び合う仕組みとしての「きのくにeラーニング」
- 教育ネットワークを活用した教科指導支援環境の構築と課題
- 現職教員へのリフレッシュ教育における情報教育カリキュラム
- 脳型コンピューティングから教育を考える
- 「高校生のためのOR」シンポジウム報告
- 生涯学習時代における学校・家庭・地域の融合のあり方に関する一考察
- 遠隔教育システムを活用した小学校社会科「水産業のさかんな地域」の学習
- 6年制中等教育学校における衛星通信を用いた遠隔学習
- 児童及び教師の情報関連用語に対する理解度に関する調査研究
- 中学校技術科における六足歩行ロボットを利用した情報技術教育についての試案
- サポートプログラムを用いた物語文読み取りの学習 (マルチメディア・ネットワークを利用した教育実践)
- ニューロンモデルの分岐シミュレーションと挙動分析実験
- 自作ホームページを利用した社会科の授業「郷土を開く」
- 知的障害児のための電話指導システムの開発と電話指導法に関する研究
- 校務支援システム利用における運用要件と教員の負担軽減・校務の効率化に関する検討
- 利用実態や生活環境の違いに応じた情報モラル指導についての協働型の教育実践研究
- 学校経営に機能させる教育情報化 : 意識調査及びガイドブック作成を通して(インタフェース技術と学習支援システム/一般)
- 学校経営に機能させる教育情報化 : 意識調査及びガイドブック作成を通して
- "D情報に関する技術"に係わる学習指導改善に向けた中学生の情報通信概念の評価