問題作りを取り入れた1元1次方程式の指導

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1986-01-01

著者

• 坂井 裕

  東京学芸大学

• 坂井 裕

  東京学芸大学附属世田谷中学校

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• 平行線の性質に関する問題の教材としての拡がりとその指導
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• 問題づくりによる授業の評価(4.教育課程・教科書,口頭発表の部)
• 4B-7 問題づくりによる図形の指導と教材の開発研究(その1) : 問題をつくる階段を中心に
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