講義に対する興味度・集中度の調査
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概要
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講義に対して学生が感じている興味の度合(この数量化したものを興味度とよぶ)と, 講義に集中する度合(この数量化したものを集中度とよぶ)について, 毎回の講義において学生に興味度と集中度の自己評価させた。その調査報告の第1報である。
- 社団法人映像情報メディア学会の論文
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