学習コンテンツのオントロジーと設計パターン

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概要

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情報インフラの整備に伴い教育分野への計算機システムの導入が進み, 電子化された学習コンテンツへのニーズが高まっている。このため, 学習コンテンツを構築したり, 既存のコンテンツを再利用するための方法論の整備が急務になっている。学習コンテンツを作成する際に用いられる知識には, 対象世界を構成する概念に関する原理的知識と, 目的に対する概念構成の合理性に関する経験的知識がある。本研究ではそれぞれをオントロジー, 設計パターンとして工学的に捉え, 学習コンテンツの設計の前提を明らかにし, それを体系化することを目的としている。本稿ではその一環として, 学習コンテンツ設計の基盤となるオントロジーと設計パターンについて基礎的考察を行う。
社団法人電子情報通信学会の論文
1999-07-23

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