5F-13 問題解決学習における知的能力とその扱い(IV) : (その3) 電磁気教材における知的能力の取扱いついて(2) : エネルギーの変換概念の形成について
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 1992-08-04
著者
-
貫井 正納
千葉市立花園中学校
-
市川 洋子
千葉大学教育学部
-
貫井 正納
関東授業研究会
-
岩井 徳二
関東授業研究会
-
市川 洋子
関東授業研究会
-
小沢 研
八王子市役所
-
岩井 徳二
関東理科授業研究会:川崎市下河原小
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