GC-3 課題研究「開発途上国支援数学教育教材共有化へのパースペクティブ」 : エジプトプロジェクトの経験から

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2002-09-12

著者

• 大久保 和義

  北海道教育大学

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