教材研究としてCAIコースを作成することの有効性 : 小学校4年生における平行四辺形のコース作成を例として

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概要

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• 1988-08-02

著者

• 大久保 和義

  北海道教育大学

• 石尾 尚之

  札幌市立東栄中学校

• 小森 享

  弟子屈町立川湯中学校

• 見田 宏

  北海道教育大学札幌分校

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