インターネットを利用した外国人・小学生のための漢字学習支援システムの開発
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概要
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日本語を読み書きする能力は, 小学校低学年での漢字習得の度合, とくに, 筆順を反復練習する方法での漢字習得の度合に影響されると言われている. ところが, 限られた小学校の授業時間の中では, 個人差が大きい反復練習の時間を十分に取ることができないのが現状である. 外国人(留学生)の場合も, この点では同じ状況にある. そこで我々は, 留学生と小学生を対象にして, 個人単位で漢字の筆順と形を反復学習できるシステムを開発している. このシステムでは, グラフィカルユーザインタフェースによる使いやすさ, インターネットからのアクセス, プラットフォーム(PCやワークステーション)非依存の3点を考慮して設計を行なった. 本稿では, この漢字学習支援システムの現状について報告する.
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1996-11-15
著者
-
吉村 ミツ
立命館大学 衣笠総合研究機構
-
前田 和昭
中部大学経営情報学科
-
前田 和昭
中部大学経営情報学部
-
龍岡 亮二
中部大学経営情報学部
-
吉村 ミツ
中部大学経営情報学科
-
前田 和昭
中部大学
-
龍岡 亮二
中部大 情報科研
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