6.「総合人間科」の一般化にむけて(I.「総合人間科」3年間の実践 : その成果と課題)(<特集>文部省研究開発 新教科「総合人間科」の実践研究(第4報))
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概要
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学校全体で、自分の学校に合ったスタイルで実践する。決して上からのマニュアル化を仰がない。教師も生徒も「ゆとり」をもって取り組めるかが最大の課題になるだろう。
- 名古屋大学の論文
- 1998-10-15
著者
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