I中・高における「総合的学習」の学力観と評価の在り方 : 総合的能力と評価観点の確立(第二部 評価について)(新教科「総合人間科」の実践研究(第3報))(特別研究 文部省研究開発)
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概要
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「総合的学習」の評価の在り方を学力観と評価観点、評価方法から考察する。その中で総合的能力とは何か。評価の主体、評価観点を3年間の研究実践から分析するとともに、その成果と課題を明らかにする。
- 名古屋大学の論文
- 1997-11-01
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