II高校歴史の教科構造の問題点 : 日本史・世界史の関係を中心に(社会科教科構造の問題点)(教科教育研究)
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概要
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高校における日本史・世界史が互に密接な関連をもつ内容を含みながら,その教科の構造はそれぞれ独自の論理でかためられている,しかもその論理は科学の論理に純粋に立脚しているとも,教育の論理で貫かれているともいえない。これを統一する論理が歴史教育の現代化を考える場合に必要であろう。
- 名古屋大学の論文
- 1968-03-25
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