明治・大正期の小学校裁縫科教授法(第2報) : 教授法重視の影響
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概要
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The purpose of this study was to clarify the influence of the teaching method which was being given a great deal of attention for the Japanese dressmaking from the Meiji to the Taisho era. The results were as follows: 1. It was serious problem to overcome the dullness of the study of teaching method and to catch teaching level up with other subjects. The elementary schools attached to Teacher's College were propulsive power for the study of teaching method in the Taisho era. 2. Teaching ability was regarded as important besides skills for teacher of Japanese dressmaking. 3. The teacher's manuals of Japanese dressmaking contributed to generalize the teaching method and to promote the study. 4. The cramming system and imitative quality derived from the stereotyped teaching method was criticized by people, then it was insisted on sense of teaching that demand spontaneity and creativity of students.
- 日本家庭科教育学会の論文
- 1999-07-01
著者
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