小学校家庭科指導内容に関する知識や技能の習得状況及びその習得と日常経験との関連(第2報) : 被服学習について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
In order to revaluate the contents of homemaking education in elementary school, a questionnaire was carried out to school children of the fourth, fifth and sixth grades on the learning efficiency of clothing area. The results were as follows: 1.Before taking homemaking class, more than 80% of the children of fourth grade have known about sanitary function of clothes, dressing suitable to season and climate, preservation of everyday clothes, proper quantity of detergent and effect of detergent on environment. 2.To the questions about the necessity of washing and extensibility of cloth, over ca.70% of the children failed to give correct answer. 3.As to common knowledge such as suitable dressing for season and climate, proper quantity of detergent and suitable cloth for apron and cover, there were no significant differences among the children of fourth, fifth and sixth grades. 4.To the questions about sanitary function of clothes, utility of apron and extensibility of cloth, the children of the higher grades showed significantly higher marks reflecting effectiveness of the homemaking class. 5.The level of the knowledge and skill of dressmaking was remarkably affected by homemaking class. In summary, the results revealed the general propriety of the contents of the homemaking with a few exceptions which showed no difference among grades. Such exceptional items need to be treated differently in those presentation, conceptional definition and interpretation.
- 日本家庭科教育学会の論文
- 1998-10-01
著者
関連論文
- 中学生の加工食品に対するイメージ
- 家庭科における食物学習・栄養教育に関する研究(2009年度学会賞受賞特別論文)
- 高等学校教諭普通免許状「家庭」の授与に指定されている科目・内容に対する教員の意識
- 生活事象や生活行動に対する小学生の理解(第2報) : 住生活および家庭生活分野を中心に
- 中学生の睡眠に関する調査研究 : 就床・起床時刻と朝食の摂取および朝の体調との関わりについて
- 小・中学校のからだ教育に関する基礎的研究(2) : 小・中学生の生活活動と食事行動における学年差および地域差について
- 対人関係の能力
- 学習経験者からの家庭科への提言(第2報) : 家庭科の学習と教師像
- 学習経験者からの家庭科への提言(第1報) : 他教科との比較からみた家庭科
- III.高等学校分科会:新しい家庭科の実践とカリキュラムの開発(日本家庭科教育学会家庭科教育セミナー2000記録)
- 家庭科における家族学習が児童の家族の見方に及ぼす影響
- 食物摂取状況に対する自己評価(第2報) : 自己評価力に関わる要因について
- 食物摂取状況に対する自己評価(第1報) : 食物摂取状況とそれに対する自己評価
- 生活事象や生活行動に対する小学生の理解(第1報) : 衣生活および食生活分野を中心に
- 高校生の食生活に対する指向性ならびに価値観と食に関する知識及び食生活への参加状況との関連
- 小学校家庭科指導内容に関する知識や技能の習得状況及びその習得と日常経験との関連(第2報) : 被服学習について
- 小学校家庭科指導内容に関する知識や技能の習得状況及びその習得と日常経験との関連(第1報) : 食物学習について
- 食品イメージとそれに関わる要因(第2報) : 小学生の食品イメージに影響を及ぼす要因
- 家庭科教育が実際の食生活に及ぼす影響 : 大学生の食生活に対する意識と知識との関連から
- 食品イメージとそれに関わる要因(第一報) : 児童・生徒・学生の食品イメージの比較