1C3 中学校英語科教育と国際交流学習に関する研究 : グローバルコミュニケーション能力の育成に向けて(電子コミュニケーション)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
この研究において、「異文化共生の能力と英語コミュニケーションの能力を向上させるのに、国際交流学習が大変役立つ」というような仮説のもと、先行文献の調査、研究授業を初めてする3つの調査活動を通して、この仮説を立証するように努力した。その結果、3つの調査研究にあるように、データからは、国際交流学習は異文化や英語に興味・関心を高めることに繋がり、結果的には、能力を高めることができたのではないかという結果を得ることができた。このようにして、国際交流学習を進めることによって、英語のコミュニケーション能力を高めることができるのではないか。
- 日本教育情報学会の論文
- 2004-08-10
著者
関連論文
- 自分力・関係力・実現力を育てる21世紀の学校とは(21世紀型学力の育成を目指して-学力低下論争を超えて-,V 日本教育心理学会公開シンポジウム)
- 2D7 国際交流学習と外国人子女教育の取り組み : 国際教育の未来へ向けて(教育方法・授業分析・学習評価(2),日本教育情報学会第22回年会)
- 放送『しらべてまとめて伝えよう』小学生向け情報教育カリキュラム開発
- 放送『しらべてまとめて伝えよう』小学生向け情報教育カリキュラム開発
- 21世紀の学びを考える : 学力低下論を超えて
- 活用型の学びに不可欠な総合学級力の育成(新しい教育課程の創造 : 習得・活用の授業づくりと学級力)
- 中学校における『総合的な学習の時間』とメディア活用の課題 (授業実践とメディア活用)
- 1D2 国際交流学習に関する考察 : グローバルコミュニケーション能力の育成に向けて(メディア活用, 日本教育情報学会第21回年会)
- 中学校英語科教育と国際流学習に関する研究 : グローバルコミュニケーション能力の育成に向けて
- 1C3 中学校英語科教育と国際交流学習に関する研究 : グローバルコミュニケーション能力の育成に向けて(電子コミュニケーション)
- 総合的な学習の時間の実践と評価について : 2つの中学校の実践を通して
- 国際交流学習を支援するインターネットサイトの開発と評価
- 21世紀型学力を育む総合的な学習の創造(21世紀の学びを考える : 学力低下論を超えて)(研究委員会企画シンポジウム2)
- 総合的な学習の実践動向に関する調査研究 : 21世紀型学力の育成況を中心にして
- 教科と総合との相乗効果で子どもの多様な実践スキルを育てる
- マルチメディア通信を用いた国際交流学習の継続要因
- 多様な実践スキルを育てる総合的な学習
- マルチメディア通信を用いた国際交流学習の継続要因
- 多様な実践スキルを育てる総合的な学習
- マルチメディア作品の再構成過程の分析 : 多様な情報技術を用いた交流学習
- 精神的緊張状態が機器操作における認知, 運動成績に与える影響について
- 総合学力モデルに基づく学力調査の意義と課題
- [講演]演題「子どもの実践スキルを育てる総合的な学習の創造」
- 7. 高等学校「現代社会」における授業評価と教師教育 : 大学学部生による評価結果を中心として(メディア・ミックスによる教育実践の評価研究:第3年次報告書-高等学校社会科及び総合選択制高等学校におけるメディア・ミックス-)
- マルチメディア学習への一試行 : - Visual Basicを用いた道具プログラミング学習の実践報告 -
- 中学校における『総合的な学習の時間』とメディア活用の課題
- 自己評価支援型ハイパーディア教材の開発研究 : 教師と子供の対話を支援する生活科教材の特性分析を通して
- マルチメディア作品の分析と評価
- マルチメディアリテラシーを育てる情報教育カリキュラムの開発
- 子どもの情報能力を育てるマルチメディア学習システムの開発 : 環境教育のための授業実践とコンピュータ教材の開発
- 7. 中学校「選択学習」のカリキュラム評価 : 滋賀大学附属中学校・選択B社会科を事例として(メディア・ミックスによる教育実践の評価研究:第2年次報告書-中学校における総合学習及び選択学習とメディア・ミックス-)
- 6. 中学校「総合学習」のカリキュラム評価 : 滋賀大学附属中学校「びわ湖学習」を事例として(メディア・ミックスによる教育実践の評価研究:第2年次報告書-中学校における総合学習及び選択学習とメディア・ミックス-)
- 授業設計論の研究動向と課題
- マルチメディアの教育利用に関する実践研究の動向と課題