技能情報を加えた習字教材とその効果
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概要
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毛筆で文字を書く際の筆圧や筆の移動速度は, 学習者の技能やくせなどが反映されており, 習字指導における有用な指導資料とすることができる。本研究では, この筆圧や筆の移動速度を計測した技能情報をより積極的に活用するため, 技能情報を加えた習字教材を試作し, 学習者の反応や学習効果について検討を行った。
- 日本教育情報学会の論文
- 2003-08-09
著者
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