臨地実習における看護学生と小児とのコミュニケーション : 紹介場面の参加観察による分析から
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概要
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The purpose of this report was to clarify the facilitative and disturbing factors for the interactive communication between nursing students and sick children in pediatric nursing practice. We examined 20 scenes, provided when a clinical nursing teacher,
- 九州大学の論文
著者
-
北原 悦子
九州大学医学部保健学科看護学専攻 発達看護学
-
大池 美也子
九州大学医療技術短期大学部看護学科
-
大池 美也子
九州大学医学部保健学科看護学専攻
-
松木 美奈子
九州大学医学部保健学科
-
鬼村 和子
九大 医 保健学科 看護学専攻
-
北原 悦子
九州大学医学部
-
大池 美也子
九州大学医学部保健学科
-
北原 悦子
九州大学医療技術短期大学部看護学科
-
大池 美也子
九大 医 保健学科 看護学専攻
-
大池 美也子
九州大学医学研究院保健学部門
-
松木 美奈子
九州大学医学部保健学科看護学専攻
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