「看護管理」授業方法の検討
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概要
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本研究は看護学概論の2年次科目として「看護管理」を中心とした授業展開内容を現在のヘルスケアシステムの特徴と変化を考え，どのように展開したら適切であるかを検討した。その中の「リーダーシップ」，「メンバーシップ」では以下の結果であった。１ ） 学生が考えるリーダーの認識は「資質・態度の要素」が「能力的な要素」よりも数多くイメージされていた。２ ） 学生が考えるメンバーシップは情緒的な側面と能動的な側面が認識されていた。リーダーの要素について，学生が具体的に理解しやすい教授方法の工夫が示唆された。The purpose of this study was to search for a better way for teaching in “NursingAdministration”, taking into consideration the features specific to Health Care System.A close analysis was made on the reports written by student nurses about “leadership” and “membership”. The results were as follows:1. As for “leadership”, student nurse evaluated a leader's “endowment and attitude” higher than “ability”.2. The elements they regard as important in “membership” were both mental elements such as personality, friendliness, and active elements such as endowment, attitude, and ability.These results suggested the importance of teaching by paying attention to leadership and membership in “Nursing Administration”.
- 九州大学医学部保健学科,School of Health Sciences, Faculty of Medicine, Kyushu Universityの論文
- 2005-10-05
著者
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