外国人日本語教師を対象とした日本語教授法カリキュラム:海外日本語教師長期研修1994-2000調査と考察
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2003-03-15
著者
関連論文
- 中国人初級日本語学習者のための Web 教材開発
- 中級文型の格付けの試み : 既刊教科書における頻度調査に基づいて
- 中級読解教材の文末表現 : 海外司書日本語研修の読解教材開発に向けて
- 独習による日本語学習の支援 : その方策とARCS動機づけモデルによる評価(第二言語学習とその支援に関する教育工学研究)
- 独習型読書支援システム『新書ライブラリー』の利用と評価
- 独習型読書支援システムの効果的利用の条件--「新書ライブラリ-」の利用を通して (外国語・日本語教育への教育工学的アプロ-チ)
- 外国人日本語教師を対象とした日本語教授法カリキュラム:海外日本語教師長期研修1994-2000調査と考察
- 衛星通信による「日本事情」の遠隔授業の試み
- 外国人日本語教師研修における文法授業のあり方:文法シラバス整備に向けて
- 上級日本語学習者の口頭ナラティブ能力の分析 : 雑談の場での経験談の談話指導に向けて
- Non-native日本語教師の多様性把握の試み
- Web Quest を利用した韓国高校日本語教師の研修
- 日本語・日本事情・教授法の統合カリキュラム--大韓民国高等学校日本語教師研修の実践報告 (特集 日本語教育の実践報告--現場での知見を共有する)
- 正しく使える日本語力の養成を目指した授業設計におけるICT教材洋の位置づけ : 英国中等教育向け日本語リソース『力-CHIKARA-』の場合
- 中級日本語に関する調査 : 読解を中心に
- 上級日本語学習者のための読書支援プログラム : 学習履歴の分析
- 上級日本語学習者のための読書支援プログラム : 開発と形成的評価
- 読書支援システム『新書ライブラリー』の試行 : 学習成果と学習行動の分析
- 独習型読書支援システム『新書ライブラリー』の利用と評価
- ITと、教育、言語、人間をめぐる諸問題(課題研究3,2002年度年次報告)