データリンクプロトコルの体系的学習システム
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関連論文
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4ZC-6 Motion Capture狂言所作3Dモデルの振り帳への変換方式について(身体,学生セッション,コンピュータと人間社会)
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D-15-2 Motion Capture3Dモデルを用いた狂言所作の振り帳変換方式について(D-15. 教育工学,一般セッション)
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「伝書鳩」と「戦略ドッヂボール」-第13回プロコンで開発したソフトについて-
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D-15-10 かな文ひとり稽古のための感性データベースの構築法について(D-15. 教育工学,一般セッション)
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8-336 サレジオ高専プロジェクト教育 その3 : Imagine_Cup世界大会を目指した東京高専との競争・連携取組(口頭発表論文,(6)工学教育の個性化・活性化-XI)
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D-15-19 狂言を事例とした所作を伴う芸術分野の実時間遠隔教育システムの構想(D-15.教育工学,一般講演)
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符号拡散率がDS-CDMA方式の上りリンク容量へ及ぼす影響に関する検討
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IUSへのサレジオ高専の取り組み
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B-7-73 発呼の移動を考慮したDS-CDMAシステムにおけるリンク容量の一検討(B-7.情報ネットワーク,一般講演)
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3-327 サレジオ高専プロジェクト教育 その8 : 理科離れ対策に学生の成果物を活用した体験型地域連携の一事例(口頭発表論文,(06)工学教育の個性化・活性化-III)
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2-212 サレジオ高専におけるものづくり教育の一事例 : ミニチュアソーラーカー作りを通じてのものづくり教育(口頭発表論文,(11)ものつくり教育-IV)
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3-332 サレジオ高専プロジェクト教育 その7 : 突出した遊び心と技術力の融合・ロボコン大賞への道((6)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文)
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3-330 サレジオ高専プロジェクト教育 その5 : ものづくりによる問題解決能力の向上について((6)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文)
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3-329 サレジオ高専プロジェクト教育 その4 : プロジェクト型教育による工業技術教育((6)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文)
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8-335 サレジオ高専プロジェクト教育 その2 : 国内から国外へ,サレジオ高専のもの作りを通した挑戦(口頭発表論文,(6)工学教育の個性化・活性化-XI)
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2-107 東京高専のOBベンチャー企業と教員の連携工学教育 その2 : 技術革新への対応としての自己啓発研究会(創学環プロジェクト)((17)産学連携教育(産学間・大学高専間の連携)-II)
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2-106 東京高専のOBベンチャー企業と教員の連携工学教育 その1 : 創学環プロジェクトの構築((17)産学連携教育(産学間・大学高専間の連携)-II)
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5V-3 Bluetoothを用いた屋内ナビゲーションシステムの開発(ナビゲーション,学生セッション,ネットワーク)
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近距離無線通信を用いた屋内ナビゲーンョンシステム
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蓄積型放送におけるハイブリッド型コンテンツ配信スケジュール
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蓄積型放送におけるコマーシャル出力方式の提案
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マルチメディア記録の改ざん防止方式
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内部サイバーテロまたは致命的バグからシステムを保全するクリティカルリアルタイムシステム
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高次統計量を用いた独立成分分析の厳密解に関する一考察
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データリンクプロトコルの体系的学習システム
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能動学習遠隔授業におけるマルチメディア同期処理方式の考察
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ペン字・書道の遠隔実時間添削指導におけるマルチメディア同期方式の設計
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女子中高生の理系進路選択支援事業による女子中高生向け広報活動 (特集 高専における女性技術者の育成)
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4ZH-2 石取りゲームを事例としたゲームデザイン性に関する研究(ゲームAI,学生セッション,コンピュータと人間社会)
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B-20-14 熱電変換素子を用いたアクティブRFIDタグ駆動に関する評価(B-20.ユビキタス・センサネットワーク,一般セッション)
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3-331 サレジオ高専プロジェクト教育 その6 : ソーラーカー海外遠征の挑戦((6)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文)
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6-103 サレジオ高専情報系プロジェクトチームの発足と活動 その2 : チームの成長と出会い,そして世界を目指して(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
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8-335 ソフトウェア作成のためのグループ型創造実習の試み(その2)((02)専門科目の講義・演習-II,口頭発表論文)
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6-102 サレジオ高専情報系プロジェクトチームの発足と活動 その1 : 危機感からの出発と近隣高専との切磋琢磨(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
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8-334 サレジオ高専プロジェクト教育 その1 : 73年の歴史ともの作り教育の狙い(口頭発表論文,(6)工学教育の個性化・活性化-XI)
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芸術・技能分野の遠隔教育における感覚連想・共有支援システムの設計法(collaborationとagent技術/一般)
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LINUX授業におけるブレンディッドラーニング・システムの開発(教育評価/一般)
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8-331 サレジオ高専における理工系魅力向上の取り組み事例 : 体験から誘発する理工系への興味と対象年齢・学年に合わせたものづくり((06)工学教育の個性化・活性化-V,口頭発表論文)
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感性を計数評価するラフ集合の代数的一表現法及び駅待合室評価事例
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6-330 サレジオ高専における教育士取得の組織的取組み((18)工学教育システムの個性化・活性化-II,口頭発表論文)
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6-107 職業意識を育むための体系的教育の取り組み : 保護者の参加と企業の連携による体験的学習((13)体系的教育課程の構成-II)
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6ZJ-8 狂言を事例とした暗黙知のマルチメディア活用表現法の一考察(語学教育・芸能教育,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
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乱数放送を利用した撮影時刻の証明方式の提案(セッション7: 社会システム・教育支援システム)
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(238)職業意識を育むためのカリキュラム設計 : インターンシップ・講演会・OBと正規教科との連動(セッション69 体系的教育課程の編成・教育における産学連携I)
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組込み型CPU向け共有メモリ管理方式の提案
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教育用計算機設計システムの開発について-コンピュータ教育用CPUシミュレータSimTKBCの構築-
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2ZD-7 屋内測位技術を応用した内線電話システムの開発(位置・コンテキスト推定(2),学生セッション,ネットワーク,情報処理学会創立50周年記念)
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初年次教育(基礎ゼミ)におけるICT活用のきめ細かい指導について
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ペン字・書道における標準お手本の自動生成法
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D-12-143 毛筆お手本自動生成アルゴリズムを活用した手書き続け字認識に関する一考察(D-12.パターン認識・メディア理解,一般講演)
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理工系学生の論文作成支援を目的とした文書可視化システム (大学における情報教育の新たな展開--教科「情報」との接続性 及び一般)
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女子中高生の理系進路選択支援事業による女子中高生向け広報活動(高専における女性技術者の育成)
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On Information Hiding Technologies Based on Complete Complementary Codes (マルチメディア情報ハイディング・エンリッチメント)
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On Information Hiding Technologies Based on Complete Complementary Codes (情報通信システムセキュリティ)
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On Information Hiding Technologies Based on Complete Complementary Codes (技術と社会・倫理)
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On Information Hiding Technologies Based on Complete Complementary Codes (情報セキュリティ)
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2次元相補系列を用いた電子透かしの回転攻撃耐性(マルチメディア通信/システム,ライフログ活用技術,IP放送/映像伝送,メディアセキュリティ,一般)
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完全相補系列に基づく情報ハイディング技術(セキュリティ,一般)
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