小学校高学年の算数に対する意識調査研究
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II. 教師の生涯発達に対する岐阜大学教育学部の貢献の可能性を探究する(1) : 岐阜大学教育学部における「地域・大学共生型教師教育」の展開と今後の展望 (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第1部 教師の生涯発達を支える教員研修の在り方 : 教育行政・大学・学校教育の各サイドから)
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6A-5 y=ax^2で表される関数の発展教材の開発 : 関数y=ax^2+bx+cの教材化と授業実践(6問題解決と課題学習,中学校,第85回全国算数・数学教育研究(愛知)大会第50回東海地方数学教育会(愛知)大会日本数学教育学会第85回総会)
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高学年部の実践 : 一人一人が大切にされ,互いに高まり合う学級経営 : 常にねらいを意識して取り組む活動をめざして ( 「一人一人が大切にされ,互いに高まりあう学級経営」をめざして 一人一人に自発的・自治的な態度を育てる 」)
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