比例関係にある2量の表現方法についての調査研究(1) : 小・中学校の正答率の比較を通して
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- II. 教師の生涯発達に対する岐阜大学教育学部の貢献の可能性を探究する(1) : 岐阜大学教育学部における「地域・大学共生型教師教育」の展開と今後の展望 (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第1部 教師の生涯発達を支える教員研修の在り方 : 教育行政・大学・学校教育の各サイドから)
- 不登校傾向を示す生徒に対するマルチメディアの適用 : 不登校者の特別教室における間接的な授業参加
- 遠隔公開講座調査資料
- テレビ会議システムを用いた遠隔授業の試行
- テレビ会議を用いた遠隔教育システムの評価
- 遠隔教育を支援する教材情報の流通 : 遠隔授業を支えるテキスト,教材・文献等のデータベースの構成
- テレビ会議システムを用いた遠隔授業での学習指導方法の課題
- 遠隔授業のための映像・音響・通信・提示システムの課題
- テレビ会議システムを用いた遠隔授業方法の評価
- 遠隔教育システムを用いた大学院の検討(1)
- 高等学校数学における数学的活動に関する実践研究
- 関数領域に関連したクロスカリキュラム教材の開発 : 「地図投影」の教材化
- マルチメディア教育利用のための教員研修に関する研究 : 通信衛星,通信ネットワークおよび映像・音声・図形・文字等の活用
- 算数的活動を通して重さの量感を育てる指導
- 算数教育における教師と児童の意識に関する調査研究
- 小学校高学年の算数に対する意識調査研究
- 小学校における円の概念指導についての実践的研究
- 算数科における基礎的・基本的な内容の習熟と活用に関する考察 : 算数的活動を生かした「総合的な学習の時間」の一事例
- 確かな論理を創り出す生徒を育成するための数学的ライティング指導の在り方
- 算数科教育指導法に関する教育実習での学習効果についての考察
- 数学におけるテレビ会議システムを用いた高校と大学の連携授業
- 「三平方の定理」の発展的学習における指導法の提案
- 教員が校務で使用するコンピュータの実態に関する調査研究
- 「数と計算」領域での計算技能に関する調査研究
- テレビ会議を用いた教育実習研究会の検討
- 図形領域の理解を深めることを目的とした教材開発 : 折り紙の教材化と授業実践
- 他教科の内容を活用した数学の教材開発とその実践的研究
- 教育学部生の中学校教育実習に関する調査研究
- 数学嫌いの構造 : 自由記述にみる生徒の意識,学生の意識
- 数学教育の現状と課題
- 小学校6年生の基礎的計算力についての調査研究
- 比例関係にある2量の表現方法についての調査研究(1) : 小・中学校の正答率の比較を通して
- 6A-3 仲間づくりの活用 : 図形の指導を通して
- 教員養成系学部学生の教職への意識に関する調査研究
- 現職教育に対する教師の意識に関する調査研究
- 教員養成に対する教師の意識に関する調査研究
- 円についての認識に関する調査研究
- 小学校「数と計算」領域のまとめを目的とした教材開発 :かけざん九九表の教材化と授業実践
- 小学校での合同に関する学習についての考察 :用語と言語表現に関する調査から
- 小学生の平面図形に関する言語表現についての調査研究
- 面積の概念に関する指導過程についての考察: 長方形の面積指導を通して
- 算数教育に関する調査研究 : 新学習指導要領の告示を受けて
- 遠隔教育における数学科教育特論
- 教育学部学生の数学教育に関する調査研究
- 学校教育における情報活用カリキュラムについて
- 情報活用と教科教育の関係
- 数学科教科専門の講義に関する一考察: 数と計算領域での調査を踏まえて
- 立体図形の学習へのマルチメディアの活用(1) : 概念の拡張を目的とした教材の開発
- EDMARSを用いた数学教育の研究動向の分析
- EDMARSを用いた図形教育の研究資料の分析
- 教科教育における教材利用の課題:マルチメディアの教育利用
- E124 映像・図形情報を用いた操作的活動支援ソフト開発
- 数学教育におけるマルチメディア教材の適応 : 映像・図形情報を用いた操作的活動の支援
- 小学校教員養成における図形教育での問題点--図形の弁別,作図に関する実態調査を通して
- 教育研究文献データベースを用いた数学教育の研究動向の分析
- 教育研究文献データベースを用いた数学教育の研究動向の分析について
- 6A-5 y=ax^2で表される関数の発展教材の開発 : 関数y=ax^2+bx+cの教材化と授業実践(6問題解決と課題学習,中学校,第85回全国算数・数学教育研究(愛知)大会第50回東海地方数学教育会(愛知)大会日本数学教育学会第85回総会)
- 算数数学教育における今日的な課題 : 12年目研修の実施と検証 ( 教育委員会・大学・研修教員・学校の協働に基づく課題探究型研修カリキュラムの開発と実践の探究)
- 小学生の図形概念に関する調査研究 : 図形の弁別と作図を通して
- AN EUCLIDEAN ALGORITHM ON Mn (Δ)