ヘルムート・ベッカーにおける「管理された学校」から「自由な学校」への転換の思想的布置
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概要
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ドイツにおける公立学校は,1970年前後を境に管理統制的なものから｢自由｣を基調とするものへと大きく転換した｡このドイツにおける学校教育の歴史的転換において,その指導的役割を果たした人物が,ヘルムート･ベッカーであった｡本稿は,従来の研究では本格的に検討されてこなかったへルムート･ベッカーを対象として,特に彼の｢管理された学校｣から｢自由な学校｣への転換という思想が,如何なる人的交流や思想的影響の下に形成されていったかを明らかにしている。
- 弘前大学の論文
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