高分解能電子顕微鏡による酸化タングステン針状晶の成長過程の観察

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概要

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• 京都教育大学の論文

著者

• 芝原 寛泰

  京都教育大学

• 芝原 寛泰

  京教大

• 瀬尾 普子

  京都教育大学化学教室物質科学

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• 考える力の育成を目指す実験活動 : 中学校理科における個別実験を含む授業展開
• パックテスト容器を用いたマイクロスケール実験による電池・電気分解の教材開発と授業実践 : 考える力の育成を図る実験活動を目指して
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• 11P-202 二酸化窒素を用いた化学平衡に関する教材実験 : マイクロスケール実験による安全性の向上(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 課08-01 (趣旨説明)マイクロスケール実験による教材開発と授業実践 : 学校現場における普及をめざして(マイクロスケール実験による教材開発と授業実践,課題研究発表)
• 11P-201 マイクロスケール実験による身近な材料を用いた銅アンモニアレーションの合成 : 実験操作の簡略化と安全性を目指して(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• P-20 中学校理科における「酸化と還元」のマイクロスケール実験による教材開発 : 酸化銅の還元(研究発表(ポスター発表))
• P-18 高校化学における燃料電池のマイクロスケール実験による教材化 : 電気分解とめっきを含む実験教材を目指して(研究発表(ポスター発表))
• P-17 マイクロスケール実験による6,6-ナイロンの合成 : 実験操作の簡略化を目指して(研究発表(ポスター発表))
• P-16 マイクロスケール実験による酸化還元滴定の教材開発 : 高校化学におけるヨウ素滴定(研究発表(ポスター発表))
• P-15 マイクロスケール実験によるNO_2-N_2O_4間の平衡移動実験の教材開発 : 高等学校での授業実践による先行研究との比較を中心に(研究発表(ポスター発表))
• A-5 中学校理科における「気体の発生と性質」のマイクロスケール実験 : 実験時間の短縮と考えさせる授業を目指して(研究発表(口頭発表))
• A-4 マイクロスケール実験による反応熱測定の教材開発 : 高校における授業実践を通した教材の改善(研究発表(口頭発表))
• P37 マイクロスケール実験による化学繊維の合成実験の教材化(研究発表(ポスター発表))
• P38 マイクロスケール実験による 「気体の発生と性質」の教材開発 : 考えさせる授業のための個別実験を目指して(研究発表(ポスター発表))
• C1 高校化学における電気メッキのマイクロスケール実験 : ニッケルメッキ・銅メッキなどの教材実験を例に(研究発表(口頭発表))
• 11G-202 マイクロスケール実験によるヘスの法則の検証実験とその実践 : 吸熱・発熱を含む反応を例に(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 課03-02 マイクロスケール実験による「考えさせる授業」を目指した個別化実験 : 中学校理科および高校化学の教材実験を例に(課題03「マイクロスケール実験の新たな展開-教材開発から実践まで-」,課題研究発表)
• 課03-06 教員研修およびSSH授業等におけるマイクロスケール実験の活用(課題03「マイクロスケール実験の新たな展開-教材開発から実践まで-」,課題研究発表)
• 課03-01 (趣旨説明)マイクロスケール実験の新たな展開 : 教材開発から実践まで(課題03「マイクロスケール実験の新たな展開-教材開発から実践まで-」,課題研究発表)
• 10E-105 マイクロスケール実験による中学校理科の銅の酸化還元実験(環境教育・STS学習・総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
• 11G-105 硫化水素を用いた化学平衡の移動実験 : マイクロスケール実験によるドラフトを用いない教材開発(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• P15 銅アンモニアレーヨン再生実験のマイクロスケール化(ポスター発表,研究発表)

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