1940年代のスウェーデンにおける福祉国家構想と補助学級(学校)教育 : 「社会的教育(Socialpedagogik)」の制度化を中心に

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概要

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• 東京学芸大学の論文
• 2002-11-29

著者

• 高橋 智

  東京学芸大学

• 是永 かな子

  日本学術振興会

• 是永 かな子

  高知大学教育学部

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• デューイ実験学校と特別な教育的配慮の研究 : 算数学習における子どもの困難・ニーズへの対応
• デューイ実験学校と多様なニーズをもつ子どもへの特別な教育的配慮の構想・研究序説
• 19世紀末シカゴの児童・教育問題とジョン・デューイ
• 韓国における重度障害児の教育実態と「健康管理支援(医療的ケア)」に関する動向
• 韓国の発達障害幼児の就学前教育・保育に関する研究動向
• 韓国における重度障害児の教育実態と「健康管理支援(医療的ケア)」に関する動向
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• 韓国における重度障害児の教育実態と「健康管理支援(医療的ケア)」に関する動向
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• 学齢期の高次脳機能障害児の困難・ニーズと支援に関する研究 : 保護者調査から
• ターミナル期の教育における教師の役割に関する検討 : 保護者・医療関係者・教師への調査から
• 戦前における鈴木治太郎の「優秀智能児」研究と「適能教育」論
• 韓国の発達障害幼児の就学前教育・保育に関する研究動向
• 韓国における重度障害児の教育実態と「健康管理支援(医療的ケア)」に関する動向
• 中国における自閉症の早期診断・発見システム構築の課題 : 民間自閉症療育施設職員へのニーズ調査から
• 鈴木治太郎と喜田正春 : 大阪市と東京市の特別学級システムの創設(3.【一般A-2】教育史(1),一般研究発表I,発表要旨)
• 発達障害の本人・保護者調査からみた高校進学の困難・ニーズと求める支援(31.【一般A-11】初等・中等教育,一般研究発表II,発表要旨)
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• 軽度の発達障害を有する児童生徒の学校不適応の実態と教育支援の課題 : 都内小・中学校情緒障害通級指導学級調査から
• 中国における自閉症の早期診断・発見システム構築の課題 : 自閉症児の保護者のニーズ調査から(研究ノート)
• 大阪市視学・鈴木治太郎と知能測定法標準化の実践 : 1920年代を中心に
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• 青年の発達課題と特別ニーズ(第3回)本人調査からみた発達障害者の「感覚の過敏・鈍麻」の実態と支援
• 発達障害の本人調査にみる高校生活の困難とニーズ (特集 発達障害をかかえる生徒たち--高等学校における特別支援教育を考える)

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