是永 かな子 | 日本学術振興会
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概要
関連著者
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是永 かな子
日本学術振興会
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高橋 智
東京学芸大学
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是永 かな子
高知大学教育学部
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千賀 愛
北海道教育大学札幌校特別ニーズ教育学研究室
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千賀 愛
北海道教育大学札幌校
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河合 隆平
東京学芸大学大学院博土課程
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千賀 愛
日本学術振興会
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河合 隆平
金沢大学
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千賀 愛
北海道教育大学
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千賀 愛
北海道教育大学岩見沢校
著作論文
- 多様な困難・ニーズを有する子どもの特別な教育的配慮の歴史 : 特別ニーズ教育の歴史的系譜について議論する(自主シンポジウム45,日本特殊教育学会第41回大会シンポジウム報告)
- 19世紀後半のスウェーデンにおける学習困難児問題と補助学級の成立 : スウェーデン最初のノルシェービング市補助学級制度誕生の背景
- 1940年代のスウェーデンにおける福祉国家構想と補助学級(学校)教育 : 「社会的教育(Socialpedagogik)」の制度化を中心に
- スウェーデン最初の補助学級「セーデルベリィ学級」(1879 年開設)と学習困難児教育の実際 : 子どもの出席簿および成績評価一覧表の検討を中心に
- スウェーデンにおける福祉国家構想と社会的教育の展開 : 1960年代の基礎学校改革と特別教授の機能(13.教育史B,自由研究発表II,発表要旨)