<研究ノート>学生自身による論理演算の学習支援ソフトの開発 : 7セグメントLEDに文字を表示するメカニズムの利用

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概要

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• 筑波学院大学の論文

著者

• 垣花 京子

  筑波学院大学情報コミュニケーション学部

• 垣花 京子

  東京家政学院筑波女子大学短期大学部情報処理科

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• 3B2-E1 企画趣旨説明 : こんなのどうですか,情報の授業 : 教科「情報」の授業の実態と今後の課題(自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
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• 29F-1 高等学校までの情報処理教育の実態調査に基づいた短大での情報教育の検討
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• コンピュータ・リテラシィ教育における心理的側面に関する考察(No.1)
• 誰にでも出来るOA化と誰にでもは出来ないOA化(その3) : 大学と企業でのOA化教育
• ツール型ソフトにおける教授学習環境のデザイン : 図形学習を事例として
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• E1 "関数センス"を育てる統合的な学習環境の検討 : 表計算ソフトの利用と効果(E.【関数(数量関係)/確率・統計】,論文発表の部)
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• 1PC-14 関数センスを育てる統合的アプローチの検討 : 表計算ソフトの利用の効果
• SSHと科学教育を推進するためのこれからの学校教育(スーパーサイエンスハイスクール3年間の成果と課題)
• 4B4 ICTE茨城の取り組み(高校教科情報,日本教育情報学会第23回年会)
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• 総務課業務のOA化(その1) : 学費収納業務のOA化
• 短大・文科系学生のための統計教育 (1) : 表計算ソフトの利用とグラフの選択
• 学生自身による論理演算の学習支援ソフトの開発 : 7セグメントLEDに文字を表示するメカニズムの利用
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• 31-2D6 諸外国の数学教育における図形ソフトウェアの利用動向に関する研究
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• アンケートにみる文科系のOR教育(文科系のためのOR教育)
• 学校数学における実験・観察的方法の導入と証明の機能の変化についての考察 : コンピュータによる実験数学と証明(6.説明と証明,論文発表の部)
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