大学生の間の「うるさい」類義語の意味範囲
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2003-09-17
著者
関連論文
- 環境騒音に対する住民反応の正則化ニューラルネットによる解析
- PA061 自己モニタリング表出にみる外的動機の影響
- PA2-36 自己モニタリング記述内容の変化 : プログラミング学習入門期における事例(教授・学習)
- PA069 プログラミング学習入門期に必要な力について
- 大学生の間の「うるさい」類義語の意味範囲
- 純音のピッチと擬音語表現の関係(音声言語・聴覚認知・対話/一般)
- 純音を表す擬音語 : ピッチによる違い
- 住環境騒音における評価量
- 名古屋市の環境騒音 -20年間の変化-
- 聞こえる音・悩まされる音………名古屋市およびその周辺部と北京市の場合………
- 都市域における環境騒音と住民意識
- 等価騒音レベルと環境基準
- 環境騒音に関するアンケート調査結果と住民反応の分析
- いわゆる建物の防音性能について - 窓開放時10dB? -
- 最近接音源法による道路交通騒音予測
- 道路交通騒音と建物の防音性能 (特集 環境騒音・振動)
- ニューラルネットを援用した道路交通騒音の推定
- ニューラルネットを用いた道路交通騒音の推定
- L_xからL_の予測 -ニューラルネットによる近似表現-
- 吸音ルーバーの遮音性能の測定と評価
- 住環境騒音における反応とレベル --L_の場合--
- K052 知識既知感に表れるメタ記憶の特性(口頭セッション9 認知心理学・メタ認知)
- 吸音ルーバーの遮音性能に係わる要因検討
- 吸音ルーバーの遮音性能の測定と評価
- 新幹線鉄道騒音・振動の変遷 : 名古屋市域における事例
- 非同期サンプリングシステムにおけるクロック差検出と同期加算処理
- 非同期サンプリングシステムを使用した相関計測について
- 民生用オーディオ機器を利用した音響計測システム
- 民生用オーディオ機器を利用した音場計測システム
- 携帯型音楽プレーヤーを利用した環境騒音の長時間観測
- ニューラルネットワークを用いた短時間騒音測定値からの長時間L_の予測
- 非同期サンプリングデータに対する同期加算処理
- 非同期サンプリングデータに対する同期加算処理 : 処理時間とS/N改善効果に関する検討
- FDTD法による各種障壁に対する回折補正量の算定 : 実測値ならびに各種近似式との比較
- 正則化ニューラルネットによる環境騒音に対する住民反応の予測
- 非同期サンプリングシステムにおける周期信号の平均化処理に関する検討(音響信号処理及び一般)
- 非同期サンプリングシステムにおける周期信号の平均化処理に関する検討(音響信号処理及び一般)
- 半無限障壁における音波の回折と反射 : 前川チャートの複素表示と各種数式表現との比較
- 騒音下における放送音声の最適聴取レベルの予測について : 予測用ニューラルネットワークの入力要素に関する検討
- 騒音下における放送音声の最適聴取レベルの予測について : 学習データの入力要素に関する検討
- 自動車の音響出力に関する波動論的考察
- 環境騒音の長時間監視への携帯型音楽プレーヤの利用
- ある制約を設けたGaussian素子の学習誤差と汎化誤差について
- ニューラルネットワークを用いた最適聴取レベルの予測について : 学習データの選定による効果
- 環境騒音に対する住民反応の正則化ニューラルネットによる解析
- 多層階層型神経回路網の最急降下学習に関する一つの幾何学的考察
- 道路交通騒音に対する建物群の影響 : 建物表面に吸音性能を有する場合
- 障害物空間における音線の衝突・減衰過程について
- 放送音量調整システムに用いるニューラルネットワークの学習法に関する検討
- 交通規制によるL_の低下量の検討
- 窓の開閉に伴う建物の防音性能について : 拡散音場のこと (II)
- ニューラルネットワークを用いた放送音量調整システムの検討
- 道路交通条件とL_の関係 : Q-V曲線を用いた検討
- ニューラルネットワークを用いた放送音量の自動調整システムの検討
- 交通流モデルを考慮した道路交通騒音の予測 : 時間交通量とL_の関係
- 窓の開閉に伴う建物の防音性能について--拡散音場のこと(2)
- 交通量と時間率騒音レベルの関係 : Q-V曲線を用いた検討
- 排水性舗装, 道路勾配, 高架構造物音などのこと
- P4-30 知識既知感にみるメタ理解判断の安定性(教授・学習,ポスター発表)
- PD027 情報専門用語と学習不安との関係(ポスター発表D,研究発表)
- 連濁生起の傾向と定着化
- PB-110 学習自己モニタリングの積極性と相対性(教授・学習,ポスター発表)
- PC-063 理解判断段階としてのメソ認知(教授・学習,ポスター発表)