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国際基督教大学日本語教育研究センター | 論文
- 個別漢字の形特性と出力との関係
- 中級クラスにおけるビジターセッション : 実践例と課題
- 座談会:日本語教育に求められる実践研究とは何か (特集 日本語教育における実践研究)
- 物語文理解における挿入質問の効果に関する実験的研究 : ハイパーメディア教材開発のための基礎研究
- テレビニュースを中心とした日本語学習用CAIシステムの開発
- 日本語教育(上級レベル)のためのCAIシステムの開発
- ビジネス日本語教育における教育目標の設定について : 文化・習慣についての重要性を考える
- ビジネス日本語教育における教育目標の設定について : 文化・習慣についての重要性を考える
- 教授システム開発におけるニーズ評価について
- JLPとELPによる国際交流授業 : 討論とグループ・プロジェクトの試み
- 『しんにほんごのきそ』Iの「か文」文末イントネーション : 共通語話者の上昇調・非昇調についての聴覚的印象から
- 中級の作文教育 : 意識調査,ワープロ・電子メール利用と作文の分析を通して考える
- テレビニュースの聴解練習用学習パッケージの開発 : 適用実験と評価
- 読解教材の開発(I Japanese for College Studentsの構成と内容)
- マイクロコンピュータを用いた訓練によるリーディングスピードの増強の効果と実用のためのトレーナの開発
- No as a noun : Not a question marker
- 疑問符の「の」に関する一考察
- 機能シラバスから見た"Japanese for College Students" : 日本語教授法受講生のコメントから(III いろいろな場面におけるJCSの可能性)
- 広東語話者における日本語の発音矯正 : 発音指導の事例報告より
- 一般能力検査(SAT)の追跡研究 : その1 変遷と現状(1961〜1977)